Parece contraditório dizer que 75% do nosso planeta é coberto de água, mas que é preciso economizar água.

O fato é que menos de 3% desse total está disponível para o consumo humano, isto é, a maioria dessa água é encontrada em mares e oceanos, portanto, água salgada.

Além disso, parte dessa água doce está concentrada em geleiras, lençóis freáticos e calotas polares e não são acessíveis.

Outra parte se torna imprópria para o consumo por causa da poluição causada pelas atividades humanas.

No Mundo, Há Lugares Que Não Tem Água

Vale lembrar ainda que essa quantidade não está distribuída igualmente em todo planeta, há lugares que a água é um líquido é preciosíssimo.

De acordo a UNICEF, cerca de 1.400 crianças menores de cinco anos morrem por dia em todo mundo por falta de água.


O dia mundial da água foi criado pela Organização Mundial das Nações Unidas (ONU) no dia 22 de março de 1992, como intuito de promover debates sobre a conservação da água no mundo e para conscientização da população mundial da importância de preservar esse bem tão precioso.

Declaração Universal dos Direitos da Água

No dia 22 de março de 1992, a ONU divulgou o seguinte documento: a Declaração universal dos direitos da Água, o qual possui dez artigos.

Vejam alguns trechos desses artigos:

  • Art. 1º – A água faz parte do patrimônio do planeta.
  • Art. 2º – A água é a seiva do nosso planeta.
  • Art. 3º – Os recursos naturais de transformação da água em água potável são lentos, frágeis e muito limitados.
  • Art. 4º – O equilíbrio e o futuro do nosso planeta dependem da preservação da água e de seus ciclos.
  • Art. 5º – A água não é somente uma herança dos nossos predecessores; ela é, sobretudo, um empréstimo aos nossos sucessores.
  • Art. 6º – A água não é uma doação gratuita da natureza.
  • Art. 7º – A água não deve ser desperdiçada, nem poluída, nem envenenada.
  • Art. 8º – A utilização da água implica no respeito à lei.
  • Art. 9º – A gestão da água impõe um equilíbrio entre os imperativos de sua proteção e as necessidades de ordem econômica, sanitária e social. 
  • Art. 10º – O planejamento da gestão da água deve levar em conta a solidariedade e o consenso em razão de sua distribuição desigual sobre a Terra. 

Dia Mundial da Água – Atividades Escolares

Vejam algumas formas de mostrar aos pequenos estudantes o valor da água:

  • Aproveitar a semana da água para levá-los a hortas, jardins ou a produtores rurais para que eles vejam a importância da água na produção dos alimentos;
  • Propor aos alunos que pensem em alternativas para economizar água em sua casa, colocar em prática e discutir o resultado em sala nas aulas seguintes;
  • Fazer cartazes e espalhá-los pela unidade escolar incentivando o consumo consciente da água, etc.

Outra ideia é que as crianças coloram desenhos que incentivem o consumo consciente da água. Abaixo deixamos uma pequena amostra de alguns desenhos para colorir.

ECONOMIZE ÁGUA!

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